Автор: andre
Как проверить
С 1 года
⁃ знает своё имя и отзывается на него
⁃ На вопрос ,,Где…?» поворачивает голову или смотрит на нужный
предмет или человека.( Где папа? Где часики? Где ложка? )
⁃ Дай мне …Ребёнок подаёт знакомый ему предмет из повседневного обихода
⁃ Выполняет простые инструкции дополненные жестом. Неси…Поцелуй маму!
Помаши ручкой! Закрой глазки! Нельзя! ⁃ Показывает части тела.
( Покажи глазки! Покажи рот! Покажи животик!)
1 год , 6 мес
⁃ Понимает простую инструкцию без жеста(!!!), т.е. не показываем рукой. Спрячьте руки за спину и попросите. ( Где мячик? Неси! Принеси носки. Вытри рот. )
⁃ При рассматривании картинок в книгах, может показать знакомые предметы и животных.
( Где киса? А где у неё хвост? А носик? А глазки? Где машинка? Где дом? И т. п. )
2 года
⁃ Понимает инструкцию без подсказок жестами и взглядом. Т.е. не смотрим в сторону предмета, который просим, не показываем рукой.
( Принеси яблоко и дай бабушке. Посади мишку в машину и покатай. Неси расческу и причеши кукле волосы. )
⁃ С удовольствием слушает короткие сказки и стихи.
⁃ Понимает простые правила игры. ( Вот ворота, забивай гол. Вот мяч, кидай в таз. Вот шарик, подуй чтобы улетел. )
3 года
⁃ Понимает короткие тексты без картинок. ( Прочитали текст и задали вопросы. Кто? Что делал? На чем сидел? Чем копал?
⁃ Понимает длинную инструкцию. (Иди на кухню, возьми зелёную чашку , принеси мне. )
⏩ Посмотрите выполняет ли ребёнок то, что просите или делает что- то другое( просите открыть шкаф, а он открывает дверь, просите положить на стул, а ребёнок кладёт на стол).
А может он растерялся и смотрит на вас или убегает и не хочет делать.
❓Если есть сомнения, проконсультируйтесь со специалистом
⏩ Консультация логопеда WA 9089272423
Онлайн консультация логопеда
Почему ребёнок не говорит
❗️Версии мамы
🔻Ещё рано
🔻Не хочет
🔻Ленится
🔻Папа поздно заговорил
🔻В детский сад пойдёт и заговорит
⠀Версии логопеда
🔻Есть нарушения в обработке сенсорной информации
Есть снижение слуха
🔻Есть нарушения в понимании обращённой речи
🔻Есть трудности в различении звуков
🔻Есть проблемы с моторикой артикуляционного аппарата: ребёнок не знает, куда поставить язык, чтобы получился нужный звук или не может переключится с одного звука/ слога на др.
⠀
❗️Чтобы найти причину или причины записывайтесь на консультацию
⠀
🔻К 2 годам у малыша должна быть фраза и если ее нет, то это не потому,
что ребёнок не хочет, а потому что он не может.
Помочь в период становления речи гораздо легче и быстрее
#логопедсветланазакорко
Записаться на консультацию ✅WA 9089272423
Если ребенок не слушает книги
🤷♀ Что делать, если ребёнок не слушает книги
⠀
📚 Обычно такое наблюдают родители детей с трудностями понимания речи. 📚 📚 Малыш не любит, когда мама хочет почитать ему книгу, убегает, отбрасывает книгу, закрывает маме рот или закрывает свои уши. Это связано с тем, что он не понимает про что вы читаете, не может различить звуки и слова, когда они идут потоком. Ему становится не интересно. А если ещё есть трудности с восприятием и различением картинок, то книги вызывают негативизм
⠀
📚 Что делаем?
📕 Развиваем понимание обращённой речи. Показываем не картинки, а игрушки. 📒 Называем и показываем действия, т.е. глаголы. Кукла идёт: топ- топ- топ. Мишка спит: бай- бай. Зайка прыгает: ОП- ОП!
⠀
📗 Выбираем сказку простую, с картинками без множества деталей.
До чтения сказки многократно проигрываем ее. Для этого подбираем игрушки- героев сказки. Знакомим малыша с ними. Показываем, что они делают в сказке
⠀
📕 Говорим короткими предложениями. Упрощаем текст сказки максимально.
После нескольких повторов, не за один день, ребёнок начнёт договаривать или повторять слова за вами. В сказках всегда что- то многократно повторяется и это прекрасно подходит для развития речи
⠀
📒 После обыгрывания игрушками, нарисуйте сами ребёнку героев, раскрасьте, вырежьте и покажите уже с помощью картинок
📗Потом их можно приклеить в альбом, по одному герою на лист и у вас получится книжка для вашего малыша, которая будет ему понятна и интересна
Стоимость занятий
7 дней до школы
👫 Скоро 1 сентября, самый волнительный день для первоклашек и родителей.
Приятные ожидания и сомнения- все ли готово, что и как будетв школе?
❗️ Чтобы психологически подготовить ребёнка к изменениям, настроить
на позитивный лад сделайте ТРИ дела:
✅ Календарь ожидания. Считаем дни до школы. Осталось семь, шесть, пять.. один. Каждому дню соответствует коробочка, пакетик или яйцо от киндер. В них задания и сюрпризы по школьной теме. Это могут быть загадки, скороговорки, пословицы, развивающие задания и небольшие интересные канцтовары
✅ Проиграть с игрушками школьные ситуации.
что делают в школе, какие есть правила
Что сложить в школьный ранец
Нарисовать маршрут от дома в школу.
Где безопасно идти, как переходить дорогу
Что делать, если отстал от класса и потерялся
Что делать, если хочешь в туалет
Что делать , если забыл…
Как найти СВОЮ ручку/ шапку/ обувь
Обговорив и проиграв несколько раз разные ситуации, ребёнок будет чувствовать себя уверенней и не растеряется в новой обстановке
✅ Повторите буквы, цифры, геометрические фигуры включив их в игры
с мячом, в классики, в ,"секретики", посмотрите тетради, по которым ребёнок занимался до лета.
Спросите, что ему было легко делать, а что трудно. Вспомните животных, транспорт, мебель и т.п.
Вообщем повторенье - мать ученья😄
❗️Эти дела подходят не только первоклашкам,
но и деткам, которые занимались в группах развития, ходили к логопеду и отдыхали летом. Постепенно, потихонечку возвращаемся в рабочий ритм. И я вместе с вами. 🤗
❓А куда пойдёт ваш ребёнок: в д/ сад, к логопеду, в школу?
#логопедсветланазакорко
✅ Записаться на консультацию
WA 9089272423
Дети до 2-х лет. Беспокоимся или ждем?
✅ На индивидуальные занятия с логопедом беру деток с двух лет
✅ До двух лет идёт работа через маму.
Для этого надо:
✅ Заполнить анкету с анамнезом
✅ Прислать заключения врачей, если они есть
✅ Снять видео
Какие видео нужны зависит от заполненных анкет, запроса родителей
к логопеду и заключения врачей (при наличии)
По видео идёт анализ ситуации и подбираются конкретные задания
для малыша. Все обговариваем с мамой на онлайн встрече
(Продолжительность 1 ч 30 мин).
⠀💁♀️Мама получает список рекомендуемых игрушек, способа их хранения, и использования игрушек для стимуляции речи. А также рекомендации по общению и поведению, способствующие активизации и запуску речи
⠀💁♀️ В течение 1-3 месяцев мама занимается с ребёнком
по составленной программе
⠀Есть несколько тарифов
👉Самостоятельный. Без обратной связи. Т.е. после консультации мама использует подобранные игры и играет с ребёнком. Через месяц или два идёт повторная консультация и смотрим результаты и продвижение ребёнка.
⠀👉 С обратной связью. Т.е. после консультации мама может раз в неделю выслать видео и получить комментарии, что получается и делается правильно, а что возможно надо поправить или заменить/ изменить
Обратная связь включает 4 обращения через WA.
👉 Смотрю и повторяю
После консультации мама начинает играть
и если какие- то задания не получаются, пишет: хочу посмотреть…
Я составляю занятие и приглашаю маму с малышом на очную встречу
⠀🎁 В подарок маме чек-лист
Признаки благополучного и неблагополучного
речевого развития ребёнка от 0-4 лет
🛍 А также его можно купить отдельно. Цена - 500 р.
💁♀️Консультирую детей очно и онлайн
#логопедсветланазакорко
Онлайн консультация логопеда
Если нет возможности посетить логопеда очно
(вы все время работаете или у вас ещё несколько деток, возможно специалист находится далеко), есть вариант консультации онлайн
⠀
✅ Плюсы для родителей:
- подберём удобное время и не надо отпрашиваться с работы
- доступность, если у вас есть интернет, то место проживания не имеет значения - экономия времени
⠀
Вы не тратите его на сборы ребёнка, на дорогу до кабинета логопеда, не стоите в пробках
⠀
❓Как записаться❓
- отправить заявку WA 9089272423
- заполнить анкету, которая вам придёт
- договориться о времени и оплатить
- в день консультации выйти на связь